Магический Театр – можно отнести к методам комплексной психотерапии, целью которой является расширение самоосознавания человека, обретение им своих собственных – необусловленных - смыслов жизни вплоть до глубин души.
Основатели имагинальной (глубинной) психологии К.Г. Юнг и Дж. Хиллман полагали, что именно вследствие неучитывания психологами подлинной глубины в разрешении насущных проблем конкретного человека было невозможным исцелить его неврозы, истерики, депрессии, а так же целый набор психо-соматической патологии, бездушная наука была в не состоянии помочь ему обрести самодостаточность и счастливую жизнь.
В 1992 году российский учёный и исследователь Владислав Евгеньевич Лебедько www.lebedko.su с группой единомышленников совершил уникальное открытие возможности универсального сочетания наработок практической психологии, философии, социологии и культурологии. Метод, который профессор В.Е. Лебедько назвал - Магический Театр - позволил соединять субъективное и объективное, сознательное и бессознательное, рациональное и иррациональное – в едином непротиворечивом процессе. Это открыло возможности обращаться к подлинной сокровищнице человеческого опыта, накопленного бесчисленными поколениями наших предшественников и применять его для решения насущных проблем как на уровне судьбы одного человека, так и на общечеловеческом уровне. Благодаря этому открытию для нас «воскресли вновь и божество, и вдохновенье, и жизнь, и слёзы, и любовь». С 2010 года под эгидой оксфордской образовательной системы в России была создана кафедра Архетипических Исследований и Магического Театра.
Магический Театр это не психодрама Эдгара Морено и не «расстановки» по Берту Хеллингеру, это действительно Магический и действительно Театр, где Вы сможете стать актёром, режиссёром и зрителем мистерии Вашей судьбы. В процессе воплощения действа Магического Театра исследуются и проживаются архетипические сюжеты. Здесь происходит Таинство превращения внутреннего мира во внешний и обратно с помощью феномена «Зеркала»; здесь происходит Исцеление и трансформация, развязывание узлов судьбы, встреча с архетипами, алхимическими потоками, арканными субстанциями; здесь появляется Осознание и преображение фигур Игры Вашей Жизни, Импровизация, смех и слёзы, прикосновение к Настоящему...
...Тихими, умными пальцами он взял мои фигуры, всех этих стариков, юношей, детей, женщин, все эти веселые и грустные, сильные и нежные, ловкие и неуклюжие фигуры, и быстро расставил из них на своей доске партию, где они тотчас построились в группы и семьи для игр и борьбы, для дружбы и вражды, образуя мир в миниатюре. Перед моими восхищенными глазами он заставил этот живой, но упорядоченный маленький мир двигаться, играть и бороться, заключать союзы и вести сраженья, осаждать любовью, вступать в браки и размножаться; это была и правда многоперсонажная, бурная и увлекательная драма. Затем он весело провел рукой по доске, осторожно опрокинул фигуры, сгреб их в кучу и задумчиво, как разборчивый художник, построил из тех же фигур совершенно новую партию, с совершенно другими группами, связями и сплетеньями. Вторая партия была родственна первой: это был тот же мир, и построена она была из того же материала, но переменилась тональность, изменился темп, переместились акценты мотивов, ситуации приобрели иной вид..."
Три основных аспекта Магического Театра и Архетипических исследований:
1. Магический Театр и Архетипические исследования как направление и метод в краткосрочной групповой психотерапии и творческом развитии личности или коллектива. Оригинальный и эффективный метод трансформации мировоззрения, системы ценностей, судьбы и психофизических состояний людей и групп людей. И т.д.
2. МТ и АИ как парадигма и методология науки и жизни человека и общества, а также развития сложных систем — науки, в которой присутствует душа (это практически весь охват проблем и вопросов, которыми занимается и академическая наука). Это именно тот аспект МТ и АИ, в котором можно ожидать наиболее революционных для науки и производства результатов.
3. МТ и АИ, как путь индивидуации. В постмодернистской его версии, как многомерного «сада расходящихся тропок». Однако, это путь для немногих, материалы по этому аспекту широко не тиражируются, ибо имеют смысл лишь для тех, кто избрал для себя этот непростой Путь.
Области применения
а) Задачи донормативного развития:
•решение ярко выраженных психических и физических проблем;
•творческая реализация текущих задач во всех сферах жизни
•становление профессионалом в своем деле;
•закалка физического тела и психики;
в) Задачи сверхнормативного развития:
•реализация своего Предназначения;
•поиск своей истинной природы;
•любовь и помощь другим людям в решении задач первого, второго и третьего уровня.
Перспективы развития — Архетипические исследования
а) Архетипическое литературоведение – исследование архетипов, стоящих за теми или иными образами классической литературы и драматургии. Предполагает использование полученных результатов в самом Магическом Театре в терапевтических и развивающих целях, а также значительно расширит сферы исследований культурологии.
б) Архетипическое исследование сновидений – область исследований, дающая результаты в психотерапии, раскрытии вИдения и духовном развитии.
в) Архетипическое искусствоведение — исследование архетипов, стоящих за произведениями изобразительного искусства. Предполагает использование полученных результатов в терапевтических и развивающих целях, а также значительно расширит сферы исследований культурологии.
г) Архетипическое исследование фольклора – культурологическая методика, позволяющая значительно расширить представления о роли сказок, былин, поэзии.
д) Архетипическое исследование мифологии – то же для расширения контекста изучения и практического использования мифов и налаживание обратной связи с богами разных пантеонов.
е) Развитие архетипических технологий в области научно-технических разработок. Этой сфере посвящена моя обширная статья и ряд экспериментов.
ж) Архетипические путешествия – альтернативная технология шаманским путешествиям, дающая гораздо больше возможностей, для исследования внутреннего мира человека, а также различных уровней реальности.
з) Архетипические технологии в педагогике – применение методов Магического Театра и работы с архетипами в педагогическом процессе, прежде всего в «штучной» подготовке Мастеров в любой профессии.
и) Архетипическое исследование истории – новое видение исторических закономерностей, в частности, теории пассионарности и этногенеза, используя архетипические технологии.
к) Архетипическая работа с геоаномалиями.
л) Архетипическая работа с пространством города (местности).
В дальнейшем эта тема может раскрыться до создания мощных и масштабных методов развития естественных и гуманитарных наук, технического прогресса и духовного развития человечества.
